My Classroom

Nommer les objets de la classe.

Goal: parler de sa famille et mieux compter.

By the end of this lesson you will be able to:

• Comprendre et utiliser le vocabulaire clé.
• Appliquer la notion dans des exemples simples.
• Prendre part à un court dialogue.
• Vérifier ses acquis avec les exercices.

Level 2AEP · about 10 minutes.

Think about these questions before you continue:

1. Combien de personnes y a-t-il dans ta famille ?
2. Peux-tu compter jusqu’à 20 ?
3. Quel est ton objet préféré en classe ?

Learn these key words and phrases. They appear throughout the lesson and the dialogue below.

Choose the correct article for nouns.

Use a/an for non-specific singular nouns and the for specific nouns.

When to use it: Deciding whether a noun is specific and known to the listener.

Notice the target language in these examples:

• I saw a dog.
• The dog was friendly.

Read this short dialogue. Then cover it and try to remember one line for each speaker.

Avoid these frequent errors:

• Using the with general plural nouns.
• Forgetting a/an before jobs.

Say your answers out loud, then write them down:

• Présente un membre de ta famille.
• Compte de 10 en 10 jusqu’à 100.
• Use at least three phrases from the vocabulary table.

Écris quatre phrases sur ta famille (noms et âges).

Check your work for verb tense, articles and spelling before you continue.

De nombreuses familles anglaises utilisent le prénom pour s’adresser les uns aux autres, même les enfants aux parents.

You have completed My Classroom. Key takeaways:

• Comprendre et utiliser le vocabulaire clé.
• Appliquer la notion dans des exemples simples.
• Prendre part à un court dialogue.
• Vérifier ses acquis avec les exercices.
• Grammar: Articles: a, an, the.
• Goal: parler de sa famille et mieux compter.

Complete the exercises and the quiz below to check your progress.